Ⅱ. 자폐범주성 장애의 이해
1. 아스퍼거
1) 아스퍼거 증후군의 특징
① 사회적 손상으로 자폐는 다른 사람을 의식하지 못하거나 관심이 없는 반면에 아 스퍼거 집단은 우정이나 사람 사귀는 것에 무척 많은 관심을 가지며 때로는 이 문제에 대하여 고통스러울 정도로 예민하다. 그러나 상대방
수 없어 자폐성장애는 띠(Spectrum)를 가진 장애 즉, ‘자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)’라고 불리고 있다. 지금부터 자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(자폐범주성장애)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하도록 하겠다.
장애인복지법」에서는 “소아기자폐증, 비전형적 자폐증에 따른 언어·신체·표현·자기조절·사회적응기능 및 능력의 장애로 인하여 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받아 다른 사람의 도움이 필요한 사람”으로 정의한다. 이러한 자폐범주성장애(ASD)는 사람마다 증상이 매우 다양하여 “스펙
Ⅰ. 서론
자폐범주성장애는 비교적 조기에 진단되어 성인기 이후에도 지속되는 장애로 진단의 증가는 특수교육 대상이 되는 자폐범주성장애 학생의 증가, 시간이 경과한 이후 시점에서는 성인 자폐범주성장애인의 증가를 의미한다. 실제로 이제는 과거 자폐범주성장애 진단을 받은 아동들이 학령
Ⅰ.서론
보건복지부가 실시한 2006년도 장애인 실태 조사 결과, 우리나라 인구 100명중 4.59명은 장애인인 것으로 조사 됐으며, 8가구당 1가구는 장애인 가구에 해당 하는 것으로 조사되었다. 이는 전체 장애인수 약 214만 명으로 5년 동안 70만명 정도가 늘어난 것으로, 특히 재가 장애인 수는 증가 하고,
12-1 자폐성 장애
정의
자폐성장애는 아동의 구어 및 비구어적 의사 소통, 사회적 상호작용과 교육적 수행을 심각하게 저해하는 발달장애를 지칭
1943년 Kanner : 유아 자폐증
자폐증,자폐장애, 아동기 자폐증, 자폐스펙트럼(범주성) 장애, 전반적 발달장애
장애인 등에 대한 특수교육법(2008):독립
청각장애, 언어장애, 내부기관장애에는 신장장애, 심장 장애가 포한된다. 정신적 장애에는 지적장애, 정신장애, 자폐성장애로 분류된다. 또한 2003년 7월부터는 장애의 범주에 호흡기 질활. 긴 질환, 안면기형, 장루(요루 포함), 간질 등 다섯 가지 유형이 추가 되어 15가지 종류로 확대 되었다(보건복지부,
나뉜다. 외부 신체 기능장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 내부기관장애에는 신장장애, 심장 장애가 포된다. 정신적 장애에는 지적장애, 정신장애, 자폐성장애로 분류된다. 또한 2003년 7월부터는 장애의 범주에 호흡기 질활. 긴 질환, 안면기형, 장루(요루 포함), 간질 등
정상화의 결과에 대한 폐해는 고스란히 장애인들의 몫으로 남고 그 상처는 돌이킬 수 없는 아픔으로 남은 예는 얼마든지 있다. 특수교육진흥법에서는 장애를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐포함), 언어장애, 학습장애, 건강장애, 기타교육부령이 정하는 장애로 분류한다.